TICs, MECs Y OVAs

TICs: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN:

son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento

A finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales.
El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque a la monitorización global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa  (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por el comercio, la tele medicina , la información, la gestión de múltiples bases de datos, la bolas, la robotica y los usos militares , sin olvidar la ayuda a los discapacitados  (por ejemplo, ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados), las TIC tienden a ocupar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.QUE ES 

MECs: MATERIAL EDUCATIVO COMPUTARIZADO

Se refiere a los programas en computador con los cuales los aprendices interactúan cuando están siendo enseñados o evaluados a través de un computador.

Un ambiente informático que permite que la clase de aprendiz para el que se preparó, viva el tipo de experiencia educativas que se consideran deseables para él frente a una necesidad educativa dada.

Diseño de los MEC: No es difícil, toda persona con algunos conocimientos informàticos lo puede hacer, sin embargo, es necesario conocer todos aquellos elementos que rodean este proceso, para realizar buenos productos, con objetivos claros, explìcitos y posibles de cumplir, dignos de hacer parte de los escenarios educativos.

Para la construccion de un software educativo es necesario tener en cuenta tanto aspectos pedagògicos, como tècnicos, su desarrollo consiste en secuencia de pasos que permiten crear un producto adecuado a las necesidades que tiene determinado tipo de alumno, necesidades que deben ser rigurosamente estudiadas por la persona que elabora el material y que se deben ajustar a las metodologías de desarrollo de software educativo presentes en el momento de iniciar dicho proceso.

OVAs: ODJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

puede asumir una interpretación lógica cuando se le incorpora sentido y significado a una estructura mínima que debe contener un objetivo de aprendizaje, un contexto, una actividad asociada, un componente evaluativo y un metadato

los MECs Y OVAs se utilizan casi para lo mismo solo que el primero son las pautas para hacerlo y el segundo ya es una forma de aplicacion con mas enseñanza .



ORIGEN
PARA QUE SE HUZAN
PASOS A TENER EN CUENTA AL DESARROLLAR MECs Y OVAs
DIFERENCIA ENTRE TICS, MECS Y OVAS